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    学科专业融合系列论坛一:融合学科专业要素 促进外语人才培养
    作者:周文静时间:2022-09-02点击:

    新学期伊始,外国语学院开展了本学期第一场学术活动。8月30日晚上7点,中国海洋大学外国语学院院长﹑博士生导师杨连瑞教授应邀在云端作了题为“融合学科专业,协同关键要素,促进外语人才培养”的学术讲座。此次讲座是外国语学院学科专业融合系列论坛的首场,讲座由院长谭燕保教授主持,外国语学院全体教师在线参加了此次讲座。

    杨教授首先强调,外语学科的发展一定要适应国家对外语的需求和要求。面对国际形势的复杂性,国家急需大批高层次外语人才和外语过关的专业高端人才。以此为导向,在多年前,中国海洋大学外国语学院就提出并践行了专业以学科为依托,学科的发展以专业为基础的发展理念。杨教授谈到,根据国务院学位委员会对“外国语言文学”制定的学科教育质量“国家标准”,该院在语种战略布局﹑语言学科学和区域国别研究三个方面进行了学科发展战略部署。经过多年的深耕细作,学院现在已经在一级学科领域里形成了包含5个本科专业,6个硕士点及4个博士点的高级人才培养体系,并建设成了3个国家一流本科专业及多个省级重点学科,在学科评估中取得了很高的评价。在这辉煌成绩的背后,杨教授强调,外语学科要发展,学院规划很重要。学院的规划要紧紧围绕学校的规划目标,将外国语言文学学科建设成为与学校发展相适应的学科。为此,学院的党政班子及系主任要有四个意识:政治意识﹑目标意识﹑学科和师资发展意识。最后,在介绍人才培养体系的时候,杨教授表示,要坚持人才培养去工具性,向人文性﹑思想性和科学性转变,采用“六协同”的育人模式,即:以价值引领为核心,以学科﹑导师﹑课题﹑团队﹑成果和过程六要素相互协同,培养高层次人才,服务于国家的战略发展需要。

    讲座结束后,谭院长梳理了杨教授的主要观点,并对杨院长领导下的外国语学院在学科建设方面所付出的努力和取得的成绩表示了赞赏。她总结道,此次讲座高屋建瓴,为本校外国语学院的学科建设和跨学科专业融合发展提供了很多新的思路和可以借鉴的方法。同时,还鼓励学院老师积极参加学科建设,参与跨学科专业融合工作,促进外国语学院的深度发展,适应新时期国家建设和发展的需要。


    主讲人简介:

    中国海洋大学二级教授、博士生导师、外国语学院院长。享受国务院政府特殊津贴,教育部新世纪优秀人才,兼任中国二语习得研究会会长, 全国翻译专业学位教育指导委员会委员等。首批国家一流专业英语专业建设点和国家一流课程《英语语言学》负责人。主持山东省研究生教育优质课程《第二语言习得概论》建设项目,指导硕士生160余人,博士生20人,指导的多名研究生曾获得山东省优秀硕士论文,获得山东省优秀研究生指导教师等称号。主持国家社科重点课题“中国英语学习者二语语用能力发展研究”,完成国家社科和省部级课题10余项,在International Journal of Applied Linguistics、《外语教学与研究》、《外国语》、《现代外语》等知名期刊发表学术论文160余篇,出版《二语习得新发展研究》(清华大学出版社,2022),《中介语语言学多维研究》(外语教学与研究出版社,2015)、《二语习得研究与我国外语教学》(上海外语教育出版社,2007)等著作10余部。曾获第二届全国高校国家教学成果二等奖、山东省优秀教学成果一等奖、山东省社科优秀成果二等奖等。

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